本網(wǎng)訊（通訊員：仝曉慧）為響應(yīng)國家衛(wèi)健委、教育部對于疫情防控工作的相關(guān)要求，在疫情防控期間，廣泛宣傳普及心理健康知識，打好疫情防控心理戰(zhàn)；增強大學生心理疏導意識，為培養(yǎng)自尊自信、理性平和大學生健康成長營造一個良好氛圍，為師生構(gòu)筑起戰(zhàn)疫心理“防火墻”。電子通信工程學院開展“疫路同行，心暖華園”線上5?25心理健康宣傳月系列活動。

（一）溫暖你我，療愈心傷--線上共讀書

       閱讀可以讓我們更堅強，學院在5月1日—20日發(fā)起線上共同閱讀同濟大學附屬東方醫(yī)院主編，為疫情中的大眾提供心理援助的《抗疫.安心--大疫心理自助救援全民讀本》和湘雅二醫(yī)院主編《新型冠狀病毒肺炎大眾防護與心理疏導》兩本書籍，通過班級群推送，組織同學開展兩本抗疫讀本討論活動，鼓勵班級同學留下一句話的讀后感。

（二）疫情居家，愛在流動--小時候你教我長大，長大后我教你看世界

       5月10日母親節(jié)，母親總是想把最好的留給我，這次，我想給她點好的。疫情居家期間，同學們經(jīng)歷著“史上最長寒假”，難得有機會能陪伴在家人身邊。由學院助理團心理素質(zhì)拓展部發(fā)起，各班級參與，以“小時候你教我長大，長大后我教你看世界”為主題活動，主要是通過居家期間，教會母親用一款實用的手機APP或者幫父母做些其他力所能及的事情?；顒幼罱K通過視頻記錄親子互動過程。

（三）疫情暖心，觀影共鳴--線上觀影

       5月中旬，由學院助理團心理素質(zhì)拓展部組織班級心理委員觀看電影《尋夢環(huán)游記》，對其中走心的環(huán)節(jié)進行深入的剖析和闡述，寫出自己的觀影短評。《尋夢環(huán)游記》是以追求夢想為載體，描寫了記憶、離別與愛，實際上講的是一個“回家”的暖心故事，經(jīng)典臺詞：在愛的記憶消失以前，請記住我。可以不需要原諒，但不應(yīng)該被遺忘。在疫情特殊時期，通過推送該影片旨在讓同學們敬畏生命，珍惜親情，追逐夢想。

（四）云端臥談，共話心情

        遵照學生處心理健康教育中心舉辦主題為“心靈疫戰(zhàn)， 安心你我” 第十五屆大學生心理健康宣傳月活動要求， 于5月18日-22日返校前， 華園室友們開展一場云端臥談， 共話心情， 拉近彼此心的距離， 攜手回歸?；顒訁⑴c度很高，學生頗有收獲。

（五）抗疫有“心”-—心理委員線上培訓

       為構(gòu)建抗疫心理防線，更好在復學后開展朋輩幫扶工作，以“疫情狀態(tài)下，面對不良情緒，心理委員如何開展工作”為核心主題進行培訓。培訓分為：“疫情期間常見心理狀態(tài)”、“疫情對我們產(chǎn)生的影響”、“疫情下，我們能做什么？”三個模塊。

       2020年是特殊的一年，“疫路同行，心暖華園”線上5?25心理健康宣傳月系列活動的有序開展，一是呼吁同學們在疫情期間要保護好自己，多學習心理健康知識，多與周圍的人交流，給心理一份關(guān)注，給生命一點關(guān)愛，大家行動起來，積極參加學校、學院組織開展的各項心理健康主題教育活動。二是希望同學們能重視心理健康教育，明白心理健康教育的意義，增強自我心理調(diào)適能力。有效推動我校大學生心理健康教育的發(fā)展，為學生成長護航，為學校發(fā)展助力。

（審核：王琦進    責任編輯：吳美紅）