第三屆教案講稿大賽決賽評(píng)審結(jié)果揭曉
發(fā)布日期:2011-06-17
為進(jìn)一步規(guī)范教師授課教案、講稿的內(nèi)容和形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、交流個(gè)性化和特色突出的教案、講稿。6月15日下午,教務(wù)處舉行安徽新華學(xué)院第三屆教案、講稿大賽決賽階段的評(píng)審。經(jīng)過專家組的評(píng)審,文化與新聞傳播學(xué)院朱文婷和信息工程學(xué)院朱學(xué)玲分別獲得經(jīng)管文組和理工組第一名。
大賽在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教務(wù)處精心組織安排、各教學(xué)單位積極配合、青年教師踴躍參與之下有序地進(jìn)行,比賽分兩個(gè)階段,第一階段教案講稿初賽評(píng)審于6月15日前由各教學(xué)單位自主進(jìn)行,第二階段即決賽于15日下午順利完成。教務(wù)處、督查督導(dǎo)處以及各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人參與了本次大賽決賽階段的評(píng)審。本次大賽共有27名教師進(jìn)入最后的決賽評(píng)比階段,決賽分經(jīng)管文和理工兩大組進(jìn)行,其中經(jīng)管文組有13名老師,理工組14名。每組評(píng)委在評(píng)審前都進(jìn)行了充分交流,初步統(tǒng)一了思想。經(jīng)過半天緊張的評(píng)審,最終確定文化與新聞傳播學(xué)院朱文婷和信息工程學(xué)院朱學(xué)玲分別獲得經(jīng)管文組和理工組第一名。
由于參賽教案、講稿都是老師們平時(shí)教學(xué)工作中的教案與講稿,比賽較好地反映出老師們平時(shí)的工作狀態(tài)。大多數(shù)青年教師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),上網(wǎng)查找文獻(xiàn)資料,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)組織實(shí)施過程,認(rèn)真撰寫講稿,在備課過程中認(rèn)真分析教材,設(shè)計(jì)講稿與教案。專家在評(píng)議過程中還針對(duì)老師們教案、講稿存在的不足之處提出了具體的、指導(dǎo)性的修改意見,并反饋給老師,進(jìn)行交流溝通,以幫助教師改進(jìn)提高。在教案的審核中,有個(gè)別教案對(duì)教學(xué)內(nèi)容寫得過于簡(jiǎn)單,在教學(xué)活動(dòng)中時(shí)間分配的合理、內(nèi)容表現(xiàn)的詳略性、教案與講稿的區(qū)別、采取技術(shù)輔助手段等方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
今后學(xué)院將為青年教師搭建更多展示自我的平臺(tái),在教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)能力上為青年教師現(xiàn)代教育理念更新、青年教師成長(zhǎng)提供更多空間,以推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)改革,提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。(文/孫鵬飛)

