本網(wǎng)訊（通訊員：何小飛）為提升教師科研能力，聚焦人文社科類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)，3月5日，商學(xué)院邀請(qǐng)合肥工業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師何建民教授，舉辦教育部人文社科項(xiàng)目申報(bào)輔導(dǎo)”報(bào)告會(huì)，學(xué)?？萍继幪庨L(zhǎng)邱國(guó)新教授、商學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作）羅振林、商學(xué)院、財(cái)會(huì)與金融學(xué)院部分教授代表參加了培訓(xùn)。

       講座中，何建民結(jié)合自身多年國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題評(píng)審與申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，以“裁判員”和“運(yùn)動(dòng)員”的雙重視角，從“項(xiàng)目要義”、“申報(bào)資質(zhì)”、“基本流程”、“撰寫(xiě)技巧”四個(gè)維度展開(kāi)深度剖析。他通過(guò)典型案例分析，系統(tǒng)講解了如何精準(zhǔn)把握教育部人文社科項(xiàng)目的申報(bào)導(dǎo)向，如何優(yōu)化課題設(shè)計(jì)以提高立項(xiàng)成功率，并針對(duì)申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)中的常見(jiàn)誤區(qū)提出解決方案。何教授強(qiáng)調(diào)，“學(xué)術(shù)研究需立足國(guó)家戰(zhàn)略需求，注重學(xué)科交叉融合，強(qiáng)化實(shí)證支撐”，其深入淺出的講解為現(xiàn)場(chǎng)教師提供了切實(shí)可行的科研思路。
       邱國(guó)新在總結(jié)時(shí)，首先感謝何建民的傾囊相授，表示此次講座是學(xué)校推進(jìn)“科研強(qiáng)師工程”的重要舉措，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校將進(jìn)一步助力教師科研水平與學(xué)院學(xué)科建設(shè)雙提升。同時(shí)對(duì)此次教育部人文社科項(xiàng)目和國(guó)家社科基金項(xiàng)目的申報(bào)工作提出了建議。
       報(bào)告會(huì)后，部分教師圍繞“跨學(xué)科課題設(shè)計(jì)”、“青年項(xiàng)目申報(bào)要點(diǎn)”等問(wèn)題繼續(xù)與何建民教授展開(kāi)交流。參會(huì)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)、指導(dǎo)性強(qiáng)，對(duì)提升科研申報(bào)質(zhì)量具有重要啟發(fā)。商學(xué)院將以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，做好相關(guān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)工作，力爭(zhēng)取得突破性成果，助力碩士點(diǎn)建設(shè)工作。

（審核：羅振林  責(zé)任編輯：胡鴻）