本網(wǎng)訊（通訊員：李怡嘉）為深化外語學科課程思政建設內(nèi)涵，創(chuàng)新外語專業(yè)教學與思政教育融合路徑，依托課程思政教學競賽平臺，全面提升教師課程思政教學能力與專業(yè)素養(yǎng)，外國語學院英語系于3月26日下午在教10（101）智慧教室組織開展了基層教學組織主題活動——“課程思政類教學競賽經(jīng)驗分享”，邀請李曼、金露兩位教師代表分享參賽經(jīng)驗。外國語學院院長助理張麗和全體英語系教師參加了本次活動，活動由英語系副主任李怡嘉主持。

       兩位教師立足不同賽事平臺，從多維視角為外語課程思政建設提供實踐范本。李曼老師以“全國高等學校外語課程思政優(yōu)秀教學案例征集與交流活動”為切入點，重點解析國家級賽事的頂層設計邏輯。通過拆解賽事評審標準、展示往屆獲獎案例，她系統(tǒng)闡釋了從教學設計創(chuàng)新、思政元素有機融入到教學成果轉(zhuǎn)化的完整鏈路。

       金露老師聚焦“安徽新華學院第五屆教師教學創(chuàng)新大賽”，以一線教師視角分享實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過展示思政創(chuàng)新報告模板，具體演示了如何亮化教學案例，并針對“思政目標可視化呈現(xiàn)”“師生互動中的價值生成”等實操難點提出解決方案。隨后，教師們積極圍繞思政育人、課程思政有機融合、備賽經(jīng)驗等話題分別展開了深入交流，現(xiàn)場氣氛活躍。

       活動上，李怡嘉強調(diào)了加快建設“課程思政課程案例庫”的重要性和緊迫性，同時鼓勵老師們結(jié)合賽事深入思考《理解當代中國》教材的使用，充分挖掘思政素材，加強虛擬教研室學習。

       最后，張麗在總結(jié)講話中動員教師們抓住各類比賽機會，錨定目標、奮勇前行！她強調(diào)要充分發(fā)揮教學競賽“以賽促教、以賽促研、以賽促改”的輻射效應，將參賽經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為常態(tài)化教學創(chuàng)新的內(nèi)生動力。

       本次英語系基層教研室主題活動由文學文化基層教研室主辦，旨在以課程思政教學競賽為抓手，著力構(gòu)建“賽訓融合、共建共享”的育人新機制，并通過“黨員教師講課程思政”等創(chuàng)新形式探索黨建引領教學的示范路徑。本學期，外國語學院英語系將持續(xù)舉辦多樣化主題活動，進一步深化新時代外語教育鑄魂育人的實踐創(chuàng)新。

（審核：彭智  責任編輯：高芬）