本網(wǎng)訊（通訊員：范小娟、許華娟）與青春同行，做好學生成長引路人。為進一步加強學風建設工作，形成“傳幫帶”、“比學趕超”的工作氛圍，財會與金融學院第二期“與青春同行”--輔導員成長沙龍活動暨學風建設工作專題分享于11月25日在學院105會議室舉行。輔導員范小娟主講，財會與金融學院全體學工人員參加。

       范小娟以《學風建設：優(yōu)良學風，你我共同營造》為題，進行了一場內(nèi)容豐富、操作性強的主題分享。優(yōu)良的學風不是自然形成的，它需要學校、教師、學生三方協(xié)同發(fā)力，構建一個全方位、立體化的建設體系。匯報指出學生是學風建設的主體和最終受益者，僅從學生角度出發(fā)，在思想引領、行為規(guī)范、結果優(yōu)化、夯實陣地四個方面開展學風建設：一、加強學生思想建設，提升學習動力：使學生從“要我學”轉變?yōu)?ldquo;我要學”。二、規(guī)范學生學習行為：貫徹落實學校關于前排就坐率、抬頭率、手機入袋率、課堂互動率、出勤率等九率要求。 三、優(yōu)化學習效果：鼓勵學生以賽促學，以證促學，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。四、夯實基層陣地以班風帶動學風：創(chuàng)建良好的班級風氣，宿舍風氣從而影響個體行為。在分享過程中突出強調(diào)學風建設過程中充分發(fā)揮班級優(yōu)秀學生和班委的榜樣作用，用身邊事教育身邊人。

       范小娟以多年班級管理工作經(jīng)驗、實際舉措及工作成效為全體輔導員在學風建設的工作開展提供了寶貴的思路啟發(fā)與方法借鑒。與會人員認真聆聽，并就相關話題進行了深入交流。輔導員董超說：“范老師的分享很接地氣，在扎實細致的工作中尋求創(chuàng)新，能聚焦學風建設的核心需求，主題兼具針對性與實效性，既貼合學生學習實際問題，又緊扣人才培養(yǎng)的時代要求，讓學風要求更易被學生接納，為其他輔導員開展學風建設工作提供了范例參考”。

       “與青春同行”輔導員成長沙龍系列活動，為學院學工人員搭建了分享思想、交流經(jīng)驗、研討方法的常態(tài)化平臺，系列活動聚焦學生工作當下的熱點和難點，形成“工作與成長”、“職業(yè)與專業(yè)”互哺共促的工作格局，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)應用型人才不斷探索前進，貢獻力量。

(審核：吳山 責任編輯：王佳依)