本網(wǎng)訊（通訊員:景昕）為推動(dòng)學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新，搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，助力學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，10月15日，商學(xué)院成功舉辦“傳承 創(chuàng)新 致遠(yuǎn)”——2025年商學(xué)院博士沙龍活動(dòng)?？萍继幐碧庨L(zhǎng)張寒生、人事處副處長(zhǎng)孫燕榮、商學(xué)院管理班子與16位銀齡博士及中青年博士教師展開(kāi)深度對(duì)話(huà)，共話(huà)成長(zhǎng)、共繪藍(lán)圖。

       活動(dòng)由商學(xué)院副院長(zhǎng)(主持工作)羅振林主持，他簡(jiǎn)要闡述了活動(dòng)主題的意義，希望大家傳承新華文化精神，創(chuàng)新創(chuàng)造性開(kāi)展工作，不忘初心，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
       在分享交流環(huán)節(jié)，大家圍繞入職感受、學(xué)術(shù)研究方向和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行了深入交流，并對(duì)學(xué)院工作提出意見(jiàn)建議。與會(huì)博士一致認(rèn)為，“站穩(wěn)講臺(tái)”是教師發(fā)展的根基。大家分享了運(yùn)用AI工具提升課堂互動(dòng)性的實(shí)踐探索，推動(dòng)教學(xué)從“知識(shí)傳授”向“能力賦能”的轉(zhuǎn)變。在科研方面，博士們建議建立“科研人才數(shù)據(jù)庫(kù)”與“跨學(xué)科交流機(jī)制”，為高水平團(tuán)隊(duì)建設(shè)與重大項(xiàng)目攻關(guān)提供制度保障，博士們都表示要堅(jiān)定“新華自信”，爭(zhēng)取在國(guó)字號(hào)科研項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)突破。

       何健民博士以自身跨學(xué)科經(jīng)歷為例，提出“政治化、專(zhuān)業(yè)化、數(shù)字化、國(guó)際化”的四維成長(zhǎng)路徑；張?jiān)鎏锊┦糠窒砹藘?nèi)容、動(dòng)機(jī)、互動(dòng)并重的“三位一體”教學(xué)模型，建議青年教師“接地氣、聚團(tuán)隊(duì)、用數(shù)據(jù)”；王恩華博士強(qiáng)調(diào)科研要緊扣社會(huì)需求，丁斌博士則從學(xué)生到教師的思維轉(zhuǎn)變角度，闡釋了課堂“情緒價(jià)值”的重要性。

       在總結(jié)環(huán)節(jié)，陸克斌以“傳承、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”為主題，希望新博士在認(rèn)知力、研究力、規(guī)劃力、實(shí)踐力上持續(xù)提升;孫燕榮講到學(xué)校高度重視高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，并介紹了學(xué)校了教師分類(lèi)發(fā)展、職稱(chēng)評(píng)審優(yōu)化等配套政策;張寒生結(jié)合自身入職新華的感受，講到學(xué)校尊重教授、重視青年教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生，并為科研項(xiàng)目申報(bào)提供了務(wù)實(shí)建議。
       本次沙龍通過(guò)新老對(duì)話(huà)、經(jīng)驗(yàn)傳承，明確了發(fā)展方向，凝聚了發(fā)展共識(shí)，為學(xué)院發(fā)展注入了新的智慧動(dòng)能。學(xué)院也號(hào)召大家能將個(gè)人學(xué)術(shù)理想融入學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)定力、把握方向、持續(xù)創(chuàng)新、同頻共振、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不斷書(shū)寫(xiě)新華章。商學(xué)院將以此次博士沙龍為起點(diǎn)，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中致遠(yuǎn)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（審核：羅振林  責(zé)任編輯：胡鴻）